Homemade English

   This time, on  Mother's Day I would like to dedicate few words to our mums, a similar way I did in my previous post on Father's Day , but this time a bit deeper, speaking from the bottom of my heart, based also on my own experience. Speaking to YOU mum. From mum to mum or to future mum-to-be, from grateful father to mother of his children...    Motherhood. Without a doubt, I totally love its every moment and not only those wearing-pink-glasses-happy-moments. Speaking as a mum, raising children is profoundly satisfying but quite often overwhelming, full of failure, fear, sleepless nights, disappointments of ourselves, self-blame and may be full of quiet tears of frustration and tiredness... The relation between parent-child is not always easy. In some situations can be very challenging, harshly difficult and complicated, leaving a scar of misunderstanding forever, having a huge impact on entire adulthood and life's choices...    If we are lucky enough we will live

   ¡Se acerca la fiesta del primer añito del bebé!  Yeah, mi baby boy oficialmente será un little boy y realmente no puedo creerme como ha volado este tiempo. Con solo mirarle me hace reflexionar sobre lo rápido que ha pasado el año. El primer cumpleaños es sin duda uno de los aniversarios más importantes para todos los niños. Ya han logrado mucho, aprendiendo las habilidades de iniciación más importantes, cruciales en sus vidas futuras y desarrollando sus propias personalidades.    Personalmente, no conozco a nadie a quien no le guste celebrar su cumpleaños. No tiene que ser una gran fiesta, pero solo un pequeño gesto o mensaje nos hace sentir excepcionalmente especiales este día, de esta u otra forma. Cada cultura tiene sus formas específicas de celebrarlo por ejemplo, los Eslavos le dan más importancia al Día del Nombre o los cumpleaños Chinos deben celebrarse antes de la fecha de nacimiento real, no se puede celebrar de manera tardía, es mala suerte. Pero hay tradiciones univer

   First of all, happy Easter to everyone! Time of getting together as a family, time of cooking delicious recipes, traditional plates that we use to eat during those days and that take us back to our childhood. Memories that get us back with the smell of freshly- baked cake or hot, ready-served dish... Past times that we can bring back to our lives every year with some recipes that our mothers shared with us from generation to generation . No modern technology can steal its meaning, its value. As there is the only way: of sharing. As  sharing is caring.    That's why I want to share with you one of my family recipes, that is definitely the taste of my childhood . Especially at this period when we try to cook more, find more time for preparing more elaborate or special plates. Or meals that we do not actually prepare on a daily basis, having no time, no occasion but now there is a good reason. I truly believe that all of us have a dish that we loved when we were kids and it

   La mayoría de las personas creen que los hábitos se forman al completar una tarea durante 21 días seguidos . La teoría (o el mito) de que en 21 días puedes desarrollar o formar un nuevo hábito, una rutina productiva o incluso convertir los malos hábitos en buenos. Veintiún días de finalización de la tarea, luego voila, se forma un hábito y nos puede cambiar la vida. Quiero decir que se puede cambiar si se nos queda permanentemente...    En otras publicaciones de la sección Beginning , he escrito sobre la importancia de crear rutinas diarias, especialmente ahora, cuando nos quedamos en nuestras casas durante este período de tiempo ( COVID-19 ). A veces solo necesitamos alguien que nos de este empujón extra para comenzar, ¿Por qué no intentarlo? Si es solo por estos 21 días, no está mal, ¿no? ¿Aceptarías el reto? ¡No tienes nada que perder, solo puedes aprender!     Todo comenzó hace 60 años con el cirujano Maxwell Maltz, cuando publicó un libro llamado Psycho-Cybernetics , ve

   Ser mago es un sueño y a la vez un misterio para muchos niños, hasta que descubren los secretos que hay detrás de la magia. .. Una vez que alquien les enseña como hacer magia ,  no pueden resistirse a compartirlo con otros para ver sus caras de curiosidad, distintas impresiones, preguntas como: ¿CÓMO LO HACES?    No hay ningúna sopresa por que "Harry Potter", "Frozen", "Maléfica" o incluso cuentos típicos internacionales (Disney o Hermanos Grimm )  son un gran suceso y forman parte de la infancia de todos los niños. Cada cuento está lleno de personajes mágicos, poderes extraordinarios, metáforas, deseos, ayudando a desarrollar la imaginación a otros niveles, a  niveles del mundo de la magia y de la ilusión.    Si podemos, ¿Por qué no introducirles en este mundo?   Conocer unos truquillos fáciles de hacer y compartir. Para niños más tímidos eso puede ser una forma de expresarse, socializarse, un rompehielos . Y ahora cuando tenemos que pasar más

   Los Padres son nuestros Superhéroes  sin ninguna duda y para cada niño o niña representa su excepcional Superman, su favorito Power Ranger, su Príncipe luchando contra las dragones o simplemente El Padre Único con superpoderes impresionantes (aunque eso fuera animandonos cuando teníamos el día difícil o compartiendo con nosotros misteriosos trucos de magia ).    No hay mejor regalo para agradecérselo en éste Día del Padre (En España se celebra 19 de Marzo , pero por ejemplo en Inglaterra suele ser el tercer domingo de Junio) que ayudarle sentirse tan especial como lo ven los hijos . Haciendo algunos manualidades (DIY- Do IT Yourself) los niños pueden demostrar gran capacidad de imaginación, utilizando los materiales disponibles en cada hogar. En Internet hay miles de inspiraciones bonitas y originales, que se pueden hacer con mucha facilidad y diversión. La sorpresa será lo más grande! Solo unos ejemplos de las ideas que podéis encontrar: coronas, medallas, corbatas, trofeos

   ¿ COVID-19 , que tienen que saber los niños?    A veces resulta difícil explicar a nuestros hijos que está pasando sin asustarlos o causar malentendido. Simplificando y visualizado como funciona de una manera lo más efectiva posible, que puede ayudar a prevenir cualquier posible exposición.     Integrando toda la familia, podéis hacer la misma prueba en vuestras casas, solamente necesitáis una bowl con agua y aceite, unas semillas o hierbas para flotar y unas gotas de Fairy. ¿Y por qué no aprovechar para aprender algo nuevo de vocabulario relacionado con lo que esta pasando mundialmente? --- COVID-19 , what do children have to know? Sometimes it is difficult to explain to our children what is happening without scaring them or causing misunderstandings. Simplifying and visualizing how it works in the most effective way possible, which can help prevent any possible exposure. Integrating the whole family, you can do the same test in your homes, you only need a bowl with

Qué es:  Una forma ideal para aprender los proverbios en Inglés o cualquier rango de palabras que más dificultad tienen. Un juego bastante dinámico para niños de todas las edades, donde se ejercitará  la escucha en Inglés . Contra más niños mejor, también se puede dividir en dos grupos para competir. Qué necesitas:  N o requiere ningún material.  Cómo hacerlo: A. Haz que los niños se coloquen en línea o en círculo, de pies o sentados. B. Elige un niño que dirá una palabra o frase en Inglés en voz baja al oído del primer niño que esté a su derecha. Este niño a su vez pasará dicha información al siguiente, así hasta completar la línea o el circulo. C. Basa la dificultad de la palabra o frase respecto a la edad de la audiencia: ⇒Para los niños más pequeños, aprovecha a utilizar las palabras que estén aprendiendo en el cole, como nombres de animales o partes del cuerpo. ⇒Para los mayores, la intención es aprender los proverbios típicos en Inglés, empezando por lo más comunes,

Qué es:  Un juego energizante y emocionante, que no puede faltar en ninguna fiesta infantil. Los niños  practicarán los números en general y aprenderán a preguntar y decir la hora en Inglés o también leer el reloj analógico,  si queréis añadirlo al juego. Qué necesitas:  N o requiere ningún material (pero podéis añadir o hacer un reloj analógico de cartón para que los niños aprendan a leerlo con vuestra ayuda). Cómo hacerlo: A. Invita a los participantes para establecer las reglas  y el espacio dónde se puede jugar. B. Los jugadores  se alinearán al final del campo. C.  Elige el primer  Mister   Wolf  (Señor Lobo). D. Mr. Wolf tiene que estar en el otro extremo del campo, dando la espalda a los jugadores. E. Este * video  os ayudará a repasar las horas en Inglés. F. Los niños tienen que preguntar por la hora, todos al mismo tiempo: - What's the time, Mr. Wolf?   (¿Qué hora es, Sr. Lobo?) y Mr. Wolf tiene que responder un número, que serán los pasos que tienen que dar

Vaughan Radio , una manera fantástica y cómoda para ponerse al día escuchando Inglés, por ejemplo cuando estáis en el trayecto de casa al colegió o cuando estáis en casa cocinando. Geniales programas y muy variados, que os recomiendo mucho (también podéis participar en vivo). Lyricstraining   (↵haz click), una froma espectacular de aprender y entender las canciones favoritas preparadas por niveles de difficultad, donde podéis mejorar el vocabulario y escuchar la música. Google Translator App , o similar, tenedlo descargado en vuestro móvil para tener acceso en cada momento que lo necesitéis. Acostumbraros a usarlo con cualquier nueva palabra o frase, incluso por curiosidad, podéis aprender mucho (por ejemplo traduciendo nombres originales de películas). Perfecto para escuchar pronunciaciones. Netflix , Oror.tv,  o similar, un medio ideal de aprendizaje y no sólo para Inglés. Viendo las películas y series favoritas con toda la familia, teniendo la opción de sonido original y subtítu

Qué es:  Un juego sencillo, pero puede convertirse rápidamente en un reto. Ayuda a ejercitar las habilidades auditivas, en este caso a  escuchar en Inglés, donde los niños aprenderán nuevos verbos y palabras relacionados con el cuerpo. Qué necesitas:  N o requiere ningún material. Cómo hacerlo: A. Antes de empezar prepara el rango de las palabras y los verbos, que permitirán a los jugadores aprender uno de otro mientras juegan. B.  Uno de los niños será Simon (el Líder) primero. C. Todos los niños tienen que ponerse de pie teniendo Simon en frente o rodeandole. D. Simon tiene que dar una orden y los  otros tienen que hacer inmediatamente lo que él diga. E. Este * video os puede ayudar a familiarizaros con el vocabulario de las partes del cuerpo. F. Adapta el vocabulario al conocimiento de los niños: ⇒ Para los niños más pequeños,  estaría bastante si intentan decir solamente el nombre de la parte del cuerpo o solo el verbo:  Simon says_  dance   (Simón dice_ baila) y